مقابلة أسعد بوناشي

دورة تأسيس الرسم الزيتي ( الابريما )

دورة تأسيس الفحم والرسم الزيتي باسلوب ( الابريما )  على يد الفنان اسعد بوناشي والفنانة مريم الملا . 

اهداف دورة الفحم : - تعلم مبادئ الرسم في الفحم باسلوب الهايبر رياليزم - تعلم انواع الاقلام والمواد المناسبة للوصول الى الدقه - اكتساب مهارات عالية في الرسم لفنانين في البورتريه

دورة الزيتي : - تعلم مرحلة متقدمة في الرسم الزيتي بالاسلوب الكلاسيكي الابريما -اكتساب مهارة الرسم المباشر بالزيت من التأسيس الى نهاية العمل . -استخدام طرق الخلط للالوان الزيتية  بالاسلوب الايطالي -اكتساب مهارة التوازن والنسب في العمل الفني . "مدة الدورة خمس ايام للزيتي وخمس ايام للفحم" 

برنامج الدورة للزيتي : 

١- مرحلة التأسيس وهي وضع القوالب الاساسية للوجه والخطوط الأولية .

٢- بناء العناصر في البورتريه 

٣- دراسة الظل والنور 

٤- التدريب على مزج الالوان بالاسلوب الكلاسيكي

٥- دراسة تشريح الجمجمة و العناصر للوجة وجزء من الجسد 

٦- بريك ٢٠ دقيقة للمناقشة ولمحة عن تاريخ الفن 

 

دراسة لوحة الشكوكية كارافاجيو

المرحلة الثانية بناء طبقة متوازنه للعمل

 

بدأت اليوم تقسيم الطبقة الأولى من لوحة .((الشكاك او الشكوكية كارافاجيو ...فأرتأيت أن أعمل  منها لوحه وللتديب على رسم الظل والنور باسلوب كارافاجيو .

بدأت هذه اللوحة وهي التي كانت يوما خطةً لفكرة مختلفه ..لكنها تغير لرسم لوحة عظيمة من لوحات كارافاجيو ..كانت تشدني هذه اللوحه كثيرا  في بداية دراستي للفنون خلالها كنت اسأل نفسي كيف رسمها كارافاجيو قبل ٤٠٠سنه تقريبا وكيف درسها وكيف حدد الضوء وكأنه كشاف او مصباح حديث؟!  يعتمد اسلوب الرسم الابريما على ترك طبقات لونية رطبة على طبقات رطبة ، وهي طريقة متبعة منذ عصور من الزمن في المدارس الاوروبية ، ودراسة اللوحات الكلاسيكية هي وسيلة تنمي مهارة الرسم لدى الفنان وهي متبعة في مدارس الفنون الاكاديمية في اوروبا وفرنسا .

من المعروف في دراسة كارافاجيو انه كان يختار بعنايه الموديل او الأشخاص الذين سيرسمهم ، وفي هذه اللوحة تعتبر احد النماذج الجميلة التي قدمها كارافاجيو في الفن الباروكي .

الابريما alla prima

تعتمد الطريقة في تركيب الطبقات للوحة الزيتية  الابريما على دراسة الملامح من خلال بناء طبقات رطبة فوق سطح رطب ، وهي الوسيلة المتبعه في اكاديمية فلونسا للفنون ومعظم الفنانين في عصر المدرسة الانكليزية او في عصر الرينيسان او النهضة الايطالي ، من خلال هذه العملية (wet on wet ) تترك الطبقة السفلية للطبقة الجديدة سماكة لونية محافظة على الملعان والنقاء في اللون . 

في السابق كان التراث الايطالي يعج في هذا الاسلوب الاكاديمي وهو سبب خروج عباقرة الفنون في تاريخ عصر الرينيسانس .  

لكن خلال الدراسة الحقيقية في الاكاديمية يتعبر هذا الاسلوم مرحلة متقدمة في الاكاديمية حيث يتم قبل العمل في رسم الزيتي دراسة تشريح الوجه والماسافات بالفحم والرصاص وتركيب العناصر في اللوحة الزيتية . كما تتم دراسة تاريخ عصر الرينيسان ودراسة تاريخ اللوحات في متحف فلورنسا وروما وجولات خاصة فب المتاحف وعمل ورش فنية للطلبة . هذه هي القيمة الحقيقية للفن التشكيلي الذي يخلق من المجتمع مجتمع متحضر يقرأ الفنون بالقيمة الحقيقية له. وهذا ما نتمناه في الدول والجامعات الاكاديمية للفنون 

Abstract أبستركت

لو جمعت في سلة وأنت في سوق الخضار أنواع مختلفه من الفواكة والخضروات من العنب والموز والتفاح وغيرها ولم تترك نوعا من الفواكة الا ووضعته في هذه السلة ، وذهبت الى البيت لتصنع عصيرا لذيذا لك لكن لم تحدد نوع هذا العصير الذي تريدة فقررت ان تضع كل الفواكة بعشوائية في الخلاط ستخرج بالنهاية بعصير جديد غريب قد يكون مقرف وقد يكون لذيذ حسب انواع الفواكة والخضروات التي وضعتها ..هنا الصدفة تحكم فلا حساب ولا مقادير هذا هو الابستركت او التجريدية هذا هو مبدأ التجريدية في العالم الطبي . 

عندما بدأ كاندينسكي و جين ميرو في الفوضوية في ترك الاثر على اللوحة  او همجية جاكسون بولوك بمعنى التحرر في بداية القرن العشرين كانت هناك مقاصد نفسية فكل منهما كان يعاني من امراض عقلية وضغوطات سياسية هائلة  وهذا ما كان يصرح به من قبل علماء النفس وملفات المستشفيات في أنذاك حيث تم حجز جاكسون بولوك في مستشفى الطب النفسي لمدة اربعة اشهر لتلقي العلاج عام 1948 ، وقد صرح البرفسور جوزيف هاندرسون في دراسة في جامعة فلوردا ان بولوك ونسبة كبيرة من الفنانين الابسترك يعنانون من مرض الفصام وغيرها من امراض عقلية ، حيث يتم وصف نوع من العلاج النفسي بعد التشخيص لحالات التوتر العصبي والهلع والفصام ويطلق عليه العلاج بالفن او art therapy .

بأن يقومون بوضع لوحة ومجموعة من الالوان ويتم عن طريق رش اللوحة او عشوائية في الرسم بفرشاة او قطعة قماش او حتى باليد لتقليل حدة التوتر واثبتت فاعليتها لدى المرضى . اطلق الفنان البريطاني أدريان هيل )مصطلح العلاج بالفن في عام 1945اكتشف هيل الفوائد العلاجية للرسم والتلوين  في فترة نقاهته عندما كان يتعافى من مرض السل في المصحة . كتب أن قيمة الفن تكمن في العلاج "نسخ العقل تماما (وكذلك الأصابع)…لإطلاق الطاقة الإبداعية للمريض المكبوت دون كثير من الأحيان "والتي مكنته "لبناء دفاع قوي ضد مصائبه". اقترح العمل الفني لزملائه المرضى. بدا عمله العلاج بالفن والذي تم توثيقه في عام 1945 في كتابه (الفن ضد المرض) 

تأثر العديد من الفنانين بهذه التجربة واتى دافع متقدم في رؤية العمق النفسي لدى المرضى عن طريق تحليل لوحاتهم التي تدل على الانطوائية أو الغضب أو العزلة وغيرها ، وقد حقق الكثير من الفنانين في هذا المجال ثروات طائلة مقابل لوحات ليست الا تفريغ شحنات نفسية ، ويمكن اليوم ان نرى الترجج والحدة والعزلة عن طريق قراءة لوحات الابستركت  كما يمكن الاستنتاج عن حالة المريض .من خلالها . 

الرمز

عندما تتخصص بعد تخرجك من المرحلة الثانوية عليك ان تختار رمزاً يمثل شخيصتك كطبيب أو مهندساً أو محارب، فالطبيب له رمز والمهندس له رمز والمحارب له شعار يرمز له ، هذا الرمز هو شكل من الاشكال التي تفسر طريقة تفكيرك وتوجهك ،  بمعنى اخر هي الممثل الاول لكيانك. 

لكل شركة متميزة شعار متميز ، وكل انجاز له شعار يبرز الانجاز نفسه تعتمد اكثر الشعارات على اللون والبساطة لكن ماهي قصة الرمز بالتحديد  ؟ عندما تحاول ان تشرح لصديق لك ما هو الفرق بين الدلالة الماسونية والدلالة النازية لابد من رسم مثلث ورسم صليب متكسر لفهم الفرق بينهما ، ان الرمز هو الوسيلة المستخدمة منذ ٧الاف سنة  لدليل المفهوم عند الآشورية لوصف الكلمة ، فقد إستخدمها الآشورين في رسم مجموعة من الرموز على حجر رشيد الشهير لتوضيح قوانين الحكومة والحكام ، وكان الرمز هو لغة الفراعة أيضا ولغة اليابنين كذلك ، الرمز هو تلك الصور التي يرسمها الاطفال للتعبير عن الحب والفرحة او الغضب .

تطرقت رواية دافنشي كود للرموز فكان محور القصة كلها يتحدث عن رمز مفقود  يوضح وجود الاسرة المسيحية وسلالة المسيح ، و قد حقق دان براون المؤلف الغاية في توصيل مجموعة من الافكار التي خدمة الرواية لكي تصبت مجموعة رمزية للوصول الى أهداف الرواية في عقل القارئ..

التوضيح للعالم بالرمز هي غاية الوصول الى العقل   ، ووسيلة التوضيح المستخدمة ليست شي بسيط فهي تأخذ أحيانا سنوات حتى تصل الى وسيلة لشرح فكرة وتبسيطها، فقد أستخدم دافنشي وغيرة من المفكرين الكثير من الرموز للتوضيح الأفكار.

كل الاديان لها رمز توصف به فالديانة المسيحية والبوذية والطاوية واليهودية والاسلامية كلهم يحملون رموز توضح الافكار والمبادئ التي تقوم عليها الديانه . 

والفن له دور مهم في هذه الرمزية ،الرمزية مدرسة نشأت بين مجموعة من الفنانين الذين عشقوا قيمة الرمز فعزموا على تخطيط لوحاتهم لتوضيح الأفكار بصورة مبسطة وسهلة، 

 و المدرسة الرمزية في الفن التشكيلي لها قصة ، فقد حاول الفنانين التشكيلين  في بداية القرن الثامن عشر  في وضع صور رمزية تبسط الهدف بالتجريد للعناصر الاساسية في العمل الفني ، وكان اكثرهم تميزا مونش وبلوك و ووترهاوس في تجسيد ملامح خاصة له لتوصيل الافكار وقد استخدم الرسومات  المبسطة سلفادور دالي في لوحات كثيرة ، وكذلك السريالي مارغريت ، الرمزية لاتعني التجريد فقد تكون دقيقة في التفاصيل كأعمال ووتر هاوس لكن توحيد العنصر و الفكرة محددة .

   

حتى تم استخادمها اللون يعبر عن رمز ففي  عيد الحب الشهير الفالنتاين يرمز الأحمر الى العلاقة بين المحبين لذلك تجد في هذ ا اليوم العالم يتغلف بلباس واكسسوارات حمراء . 

في ختام هذه المقال نقول أن الرمز هو الحرف والكلمة والشكل متقن او مجرد أي شكل معين يوصل فكرة كعلامة المرور او المرحاض او شعار مطعم ماكدونالد والموناليزا مزا للفن التشكيلي في كل المدارس والدول .  .

الكلمات بدأت عندما حاول الإنسان توصيل افكارة ومغامراته عن طريق رسم الرموز وقد تطورت الى الصورة الهندسية والشكل ومن ثمه الكلمة  فهي رمز يدل على هدف معين مثل الغضب والفرح أو السعادة و الخوف وكل الايقونات في رموز جهاز الاي فون وغيرها تدل على عباره او كلمة و حقيقه ،  اذاً الحياة تحمل في طياتها الاف بل ملايين الرموز الني تفسر وجودنا  فنحن نعيش في مجموعة من الرموز التي تحدد هويتنا وهوية الشي الذي نتعامل معه . 

HIROSHIMA First 5 seconds

ما هو الزمن ؟

 ..هل هو مجموعة من الارقام المتتالية التي تحدد الحياة التي نعيشها .. ؟ ام هو ذلك العدد الذي نراه في الساعة فنحدد موعد ذهابنا الو الوظيفة ؟ الزمن هو دولاب يتحرك ولا يعكس اتجاهه ولا نهاية له ..ان توقفت تروس الزمن وقفت الحياة . كما هي هذه النقطة التي تتوقف عندها ، حاول نيوتن حل شفرت الزمن وضع قانون الحركة والجاذبية ،  كما حاول اينشتاين معرفة عمق الزمن فوضع قوانين النسبية العامة والخاصة وهو المنطق في الوقت واللحظة، ووضع تفسيرات على انه احد اجزاء الأبعاد وبعد جديد للطول والارتفاع والعمق ، فتلاه ستيفن هاوكنز في محاولة لوضع خريطة للزمن فألف نظرية ( كل شي )   تتحدث عن بداية الانفجار الكبير الى الدخول في الثقب الاسود المتواجد في مجرة درب التبانة ..كل هؤلاء حاولوا فك شفرة الزمن ..الزمن ليس أداة يقاس بها الطول والارتفاع ، الشمس لا تراها الا بعد ثمان دقائق من خروج الضوء ..الزمن مجموعة من الافكار المجتمعة في تحديد الوقت للحدث سواء كان ايجابيا ام سلبيا ، الزمن مرهون في قرارات..فنطرح سؤالا هنا من يحدد الزمن ؟ وما هي القوانين التي تتحكم في توقف الزمن  ؟ ..لن اجيب على هذا السؤال ..لكن اذا ما كنت في حجره مغلقه من كل جهاتها  هل ستتعرف على الزمن او الوقت ؟ نحن خلقنا هذا الزمن لكن تصطحب هذه الفترة مجموعة من القوانين وهذه القوانين ليست معادلات بالرياضيات لكن هي واقع من الاف التجارب العلمية والأحداث التاريخية  . وهي اعمل خير تجد خير وأعمل الشر وستتفاجئ بالنتيجة ، نحن على وجه سطح هذه الارض لنا قانون جدا فعال لكن لا نعيره اهتمام وهو قانون الفعل ، يقول الفلاسفة يولد الانسان والقانون معه ،  الفعل الحسن يقابله فعل حسن والفعل الخير يقابل بالفعل الخير هذه هي المعادلة كيف!؟ 

هنا تبدأ الحكاية ..في عام ١٩٣٩ ضاع جندي في مدينة نانجينغ الصينية فأمر حاكم اليابان باستخراجه من المدينة لكن اجابت الحكومة ان لا يمكن البحث عن هذا الجندي وكأنه نمله في حقل من القش ! فأمر هوروتو حاكم اليابان اكثر من ١٥ فيلق ان يدخلوا نانجيغ وقتل اكثر من ٢٠٠ الف من سكان نانجينغ في ايام معدوده وهي اكبر مذبحة قدمت للتاريخ لكن بعد  ٧ سنوات خلالها استخدمت فيها اليابان جميع الاسلحة من اسلحة بيولوجية والكيماوية وقمع جاءت النتائج المقدرة حيث قامت قوات التحالف في وضع حل لهذه المآسي فقررت اعطاء فرصة ستة ايام لوقف اكبر مجزرة في التاريخ للحاكم الياباني والا ستستخدم القوة الذرية فرمت الفنبلة الذرية الولد الصغير التي شتت هيروشيما حيث كانت مخزنا للأسلحة والقوات العسكرية وافضل ميناء في اليابان ، وبعد ايام رمت قنبلة اخلى على ناكازاكي وكان وكان هناك ابرياء من المدنيين كانت حصيلة القتلى اكثر من ٢٠٠ الف ..هذه هي المعادلة ٢٠٠ قتيل في نانجينغ و٢٠٠الف في هيروشيما وناجازاكي ،      في المعرض القادم الكثير من الصور والكثير من المشاهد التي  لم يراها العالم , ستكون من منظور سيريالي نرى من خلالها الزمن والمعادلة الدقيقة . 

الحداثة .. ليست فكرأ حديثاً

الحداثة ..ليست نموذجا للتقدم وليست رمزا للتطور ولكن هي كل ما يقال عنه حديث ..وان يكون العمل فيه فكرة ومعنى تخدم الفكر الجديد في الادب والمسرح والموسيقى اذا هي خلاصة الابداع أو مكونات العمل ابداعية مركزة ..كالكريمة المخفوقه او الطينة الجاهزة للعمل الخزف ، ..فعدما نتحدث عن الحداثة يجب ان نلتزم بقوانين الكون في خلق شئ جديد من مواد جديده وافكار جديدة تخدم التعبير ورؤية العالم لما بعد الحداثة . 

النظر الى المرآة

كل ما تعلمناه في مناهج التربية كان جزء بسيط

من هذالكون الشاسع، نحن مازلنا نتعلم ..ولا يتوقف العلم عند نقطة محددة ولن نستطيع أن نقول لقد تعلمنا كل شي .!! الحياة تملؤها العديد من الصور الجميلة الزهور الغيوم الجبال أشعة الشمس كلها ألوان جميلة، لكن يبقى السؤال العالق في الذهن وهو كيف نفهم هذا الكون وما هو سر هذا الكون ؟ إن أدركنا كيف نتعامل مع جهاز الأي فون يمكن أن ندرك كيف نتعامل مع البرامج ولا نخطئ ، تعلم الأشياء يحميك من الخطأ، اذا قرأت كيف تتعامل مع الدراجة النارية يمكنك تتفادي الاصطدام ، الحياة هي أن تتعلم كيف تعيش وتمارس  لا كيف تتجنب المخاطر ، لو ولدت في جزيرة ستفعل المستحيل كي تبحث عن الماء و تشعل النار وتأكل ومن ثمة ستفكر كيف تغادر الجزيرة ، كل ما في هذه الحياة هي أن تتعلم كيف تعيش وتتجنب الموت من العطش أو الجوع..لكن تبقى في هذه الحكاية أحجية عليك ان تواجهها وهي العوائق الجوع الفقر الأحباط عدم التقدير والفشل ومواجهة الحوائط التي تمنعك من التعلم والتقدم ..يقول برنارد شو ان للحياة مأساتين الاولى هي الرغبه والثانيه حصولنا على الرغبه ، وأعتقد انه على صواب اذا ما سعى الانسان للحصول على المادة طلب المزيد وتتحول الحياة الى الحاجة الزائدة للماده ..اذا ماهي حاجة الانسان ..؟ الكثير من القصص والأحداث تثبت ان الانسان عجول جشع يطلب الرفاهيه والسعادة والحب حتى لو تطلب ذلك إيذاء الاخرين لوبحثت في كل الاديان والتاريخ ترى الكل يريد أن ينام مطمئن من دون قلق او خوف  ، إذا هي إختيار إذا اخترت الراحة سترى الراحة اذا اخترت القلق ستكتئب وتلتف من حولك الكآبة ، يقول ديباك شوبرا وأوشو وغيرهم من المتعمقين في قضية الطاقه أن الكون كله مسخراً لك وانت من يختار ..لكن لو نظرنا الى من يعيش في مجاعه لا يمكن ان نقول هذا من اختياره !! الفلاسفة والحكماء لا يعتقدون بذلك ..بل يعتقدون أن الكون هي لعبة يمكن ان تتعلم قوانينها..لا تسرق لا تضر الغير لا تكن جشعا بل كن طموحاً متعلماً واعياً بعيدا عن الشهوات كن انت وليس أحد سواك ..كن الشخص الذي تريده من دون ضرر للآخرين   ..واقرأ وتعلم ان ماتراه هو انعكاس لك.  

تير نانوج الأسطورة الايرلندية

تير نا نوج

 tir na nog تيرنانوج هي اسطورة ايرلندية جميلة رسمها العديد من الفنانين الاوربيين مثل الفنان الفرنسي جون اوغست ،والفنان الايرلندي ستيفن ريد . 

   

      وهي تتحدث عن مدينة في عالم آخر لايوجد فيها مرض ولا حزن والكل مخلد فيها ، يمكن دخولها ببوابة خفيه عبر البحار او تلال القبور او الكهوف ، ويمكن ان يزورها الانسان عن طريق دعوة من سكانها توث touth ويطلق على المدينة أرض الشباب وتحمل الكثير من الحكايات والقصص الميثالوجية ، وتروي الحكاية ان هناك شاباً من البشر يدعى أوسين تيف  تقع في حبه امرأة من العالم الآخر اسمها ونيف وقالت له إنها تذهب به الى تير نا نوج على حصان سحري الذي يمكن ان ينتقل عبر المياه.  فيذهب معها و بعد أن أمضى معها هناك ثلاث سنوات ، يشعر بالحنين إلى الوطن ويقرر العودة الى ايرلندا. نيف تتيح له على مضض له بالعودة على الحصان السحري، لكن تحذره  من أن لا يلمس الارض اذا عاد وإلا سيشيخ  ،  وعند وصوله  وجد ان  ٣٠٠ سنة مرت على أيرلندا خلال السنوات التي قضاها في تيرنانوج . وفور وصول أوسين الى ايرلندا سقط من الحصان ولمس الارض . وأصبح  على الفور كبيرا في  السن، فتجعد وجهه وهرم طوله و تحول الى رجل طاعنا في السن ومات في أرضه ووطنه . 

توجد في هذه الاسطورة الكثير من الشخصيات الفريدة في الوصف الخيالي والكثير من القصص والاحداث التي تواجه بطلها كما انها تحمل العديد من المبادئ والحكم التي توجه الانسان الى القناعة والابتعاد عن الجشع  . 

الفنان التشكيلي أسعد بوناشي